Constituir la red somos@telecentros en una comunidad de aprendizaje en la que la tarea común sea la conformación efectiva de un movimiento que de manera consistente realice actividades de gestión, promoción, divulgación, extensión y consolidación de las lecciones aprendidas por el desarrollo de proyectos de telecentros en la Región, y la construcción de un futuro más promisorio en la utilización de los recursos de la informática y la comunicación como factor que promueva la equidad, la democracia, y el desarrollo.

Los principios de una comunidad de aprendizaje son los siguientes:

1. Nadie enseña a nadie.
2. Todos aprendemos juntos.
3. Tenemos metas y objetos de aprendizaje en común.
4. Existe una dinámica permanente de comunicación-colaboración-retroalimentación y evaluación.

Pero una comunidad de aprendizaje no se constituye sólo como resultado de la intención, sino con un trabajo consistente y proactivo de una instancia coordinadora y generadora.

Esta instancia debe ser reconocida por todos los miembros de la comunidad y deben ser, entre otras, algunas de sus actividades principales:

1. La devolución sistemática.
2. Animación a la reflexión.
3. Intencionar las interacciones.
4. Registro de los procesos.
5. Sistematización de las experiencias.

Antecedentes del Primer Encuentro Regional de Telecentros de América Latina y el Caribe:

En 1999 se estableció el proyecto TELELAC para un período de dos años en los que se pretendía construir una red de telecentros en la región e investigar su impacto social. Poco a poco se han ido agregando nuevos miembros a la red, y sabemos que hay alrededor de 1500 telecentros registrados.

La comunicación entre los miembros de esta red se ha realizado vía correo-electrónico a través del foro de discusión virtual en el que participan activamente más de 200 personas, y los temas más importantes en estos intercambios son los que apuntan a:

• Compartir experiencias y recursos.
• Extender los campos de actividad actuales y negociar nuevas alianzas.
• Apoyar los procesos colectivos de evaluación y aprendizaje.
• Consolidar modelos efectivos de negocio para los telecentros.
• Colaborar en la producción de herramientas y recursos de información apropiados.
• Desarrollar materiales de capacitación para los operadores de los telecentros y sus usuarios.
• Impulsar un papel más relevante de los telecentros en los campos de política y toma de decisiones locales, nacionales e internacionales.
• Generar información que sirva como base para TELELAC 2.

Si bien hemos avanzado en el establecimiento de una red de comunicación, hoy tenemos que avanzar hacia una red más proactiva, cuyo efecto principal sea el establecimiento de mecanismos efectivos de colaboración, y sobre todo, la consolidación de un frente común necesario para asegurar la capacidad y fuerza de negociación y gestión de los telecentros en su conjunto. El primer paso ya lo hemos dado, con la realización de los encuentros nacionales que a lo largo de este año se realizaron en varios países.

Hoy por hoy, en el mundo se ha reconocido la importancia de los telecentros como factor importante para la gestión ciudadana, el avance de la democracia y el acceso a los beneficios de salud, educación, comercio, etcétera. Pero hoy también se ha levantado una contraofensiva poderosa de parte de muchos gobiernos y corporativos privados para neutralizar la capacidad de los telecentros y sus impactos en lo social, convirtiéndolo en la mayor oportunidad de negocios posible y el más potente instrumento de control político.

Los telecentros comunitarios, aisladamente en su ubicación y alcances locales, no son capaces de oponerse a esas fuerzas. Es por esto que hoy es urgente la consolidación de la red somos@telecentros y ésta es la tarea común que nos reúne en esta ocasión.